ლორენáƒȘო ჩიონი

ასოáƒȘირებული áƒžáƒ áƒáƒ€áƒ”áƒĄáƒáƒ áƒ˜, განათლების მეáƒȘნიერებების მიმართულებით
ლორენáƒȘო ჩიონიმ დაამთავრა áƒ€áƒĄáƒ˜áƒ„áƒáƒšáƒáƒ’áƒ˜áƒ˜áƒĄ áƒ€áƒáƒ™áƒŁáƒšáƒąáƒ”áƒąáƒ˜ ლ'აკვილას უნივერსიჱეჱჹი (იჱალია) და სპეáƒȘიალიზდა მუსიკა-თერაპიის განჼრით. იქ áƒ€áƒšáƒáƒ‘áƒĄ რომის უნივერსიჱეჱის „Ⴠორო იჱალიკოს“ áƒ“áƒáƒ„áƒąáƒáƒ áƒ˜áƒĄ ჟარიქჟქ ადამიანის áƒ›áƒáƒ«áƒ áƒáƒáƒ‘áƒ˜áƒĄáƒ და სპორჱის მეáƒȘნიერებებჹი (SDS: Special Pedagogy). 2001-2017 წლებჹი მუჹაობდა მუსიკის თერაპევჱად ჹჹმ ბავჹვებთან რომის áƒĄáƒáƒáƒ•áƒáƒ“áƒ›áƒ§áƒáƒ€áƒáƒ”áƒ‘áƒĄáƒ და სკოლებჹი. ლორენáƒȘო ჩიონი არიქ რამდენიმე სამეáƒȘნიერო ქჹაჹიიქ ავჱორი განათლების, ჹეზჩუდული áƒšáƒ”áƒĄáƒáƒ«áƒšáƒ”áƒ‘áƒšáƒáƒ‘áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄ და სპორჱის საკითჼებზე. ამჟამად მუჹაობს მკვლევრად ევროპული áƒžáƒ áƒáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜áƒĄ „Para-Limits"-იქ Ⴠარგლებლი, აჱარებს áƒ•áƒáƒ áƒ„áƒšáƒáƒ€áƒ”áƒ‘áƒĄ არავერბალური კომუნიკაáƒȘიიქ ჹესაჼებ (დამჼმარე მასწავლებლების სპეáƒȘიალობის კურსი) და აჼორáƒȘიელებს áƒ“áƒ˜áƒ“áƒáƒ„áƒąáƒ˜áƒ™áƒŁáƒ  და ჱრენინგ-საორიენჱაáƒȘიო áƒáƒ„áƒąáƒ˜áƒ•áƒáƒ‘áƒ”áƒ‘áƒĄ რომის უნივერსიჱეჱის „Ⴠორო იჱალიკოს" და ჱელემაჱიკური უნივერსიჱეჱის „უნიმარკონის“ სჱუდენჱებისთვის.

პუბლიკაáƒȘიები

  • Magnanini, A., Moliterni, P., Cioni, L. & Ferraro, A. (2018). Integrated Football: an educative proposal from sport to inclusion. "New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences", 5(1): 182-189. ISSN: 2458-9381.
  • Magnanini, A., Cioni, L. & Bolzan, F. (2018). Educazione alla genitorialitĂ  e sport. Uno studio esplorativo su un campione di genitori di figli con disabilitĂ . "Annali online della Didattica e della Formazione Docente", 10(15-16): 491-503. ISSN: 2038-1034
  • Moliterni, P. & Cioni, L. (2018), Nutrition education and educational ecosystem. A research on the feeding behavior of the child and the parental perception. "Orientamenti Pedagogici", 65(372): 287-302. ISSN: 0030-5391.
  • Cioni, L. (2018). L'arbitro come soggetto educativo e inclusivo. In P. Moliterni & A. Magnanini (a cura di), Lo sport educativo per una societĂ  inclusiva. Tra esperienze, Conference Proceedings (refereed) problematiche e prospettive (pp. 99- 104). Milano: Franco Angeli. ISBN: 978-88-917-6812-4.
  • Magnanini, A., Moliterni, P., Ferraro, A. & Cioni, L. (2018). Integrated Sport: Keywords of an Inclusive Model. "Proceedings book of the 3rd International Eurasian Conference on Sport Education and Society", Mardin, November, 15-18, 2018, pp. 294-304. ISSN: 2547-8818.
  • Magnanini, A., Cioni, L., Ferraro, A. & Moliterni, P. (2018). Sport and youth with disability: an exploratory study on parental beliefs "Abstract book of the 9th Conference for Youth Sport". Ljubljana, December, 7-8, 2018. p. 65. ISBN 978-961-6843-90-4.
  • Publications Magnanini, A., Cioni, L. & Ferraro, A. (2019). Partecipazione allo sport: le opinioni genitoriale sono una barriera per i minori con disabilitĂ ? "Ricerche Pedagogiche", 211: 135-150. ISSN: 1971-5706.
  • Magnanini, A. & Cioni, L. (in course of publication). Design and initial validation of the Sport Participation and Environment Measure for children with and without disability ". XIX International Congress of the International Association for raining and Research in Family Education (AIFREF). Istituto Universitario Salesiano di Venezia. June 30 - July 2, 2022.
  • Cioni, L., Spavier Alves, A. & Estrelado Sousa, S. (2022). Eu posso jogar tambĂ©m? Esporte em idade evolutiva e deficiĂȘncia: um estudo empĂ­rico sobre igualdade de oportunidades. In A. Spavier Alves , R. Lopes (Editato por), PolĂ­ticas educacionais para resistĂȘncia e reexistĂȘncia na educação bĂĄsica (pp. 11-24). Grupo de Estudos, Pesquisas e ExperimentaçÔes Educacionais. ISBN: 978-65-993687-3-8.